Hoe werkt het project?

Ouderbetrokkenheid versterken

Het project zet sterk in op het betrekken van ouders bij het schoolleven van hun kinderen. 

De voorbije jaren lag de focus op de basisscholen in Leopoldsburg. Er werden oudergroepen georganiseerd en gezinsleren opgezet. Hierbij worden ouders ondersteund om in dialoog te gaan met schoolteams, en informele contacten zoals schoolpoortgesprekken worden actief gestimuleerd. Deze initiatieven zijn ondertussen ingebed in de basisscholen. Er wordt nazorg voorzien vanuit het onderwijsopbouwwerk en het Flankerend onderwijsbeleid van Leopoldsburg. 

Digitale inclusie via de digibank

Digitale vaardigheden zijn essentieel voor zowel kinderen als ouders. Daarom werd de digibib – een uitleenpunt voor laptops en een plek voor digitale oefening – structureel ingebed in de bredere werking van de digibank. Ouders kunnen er terecht voor hulp bij digitale vragen, printopdrachten en vormingen rond digitale vaardigheden. Zo wordt de digitale kloof actief verkleind en krijgen gezinnen meer grip op het digitale schoolleven.

Traject rond vroegtijdige schooluitval

Nieuw in de werking is het opstarten van een traject rond vroegtijdige schooluitval. SAAMO Limburg wil samen met scholen, ouders en jongeren onderzoeken waarom sommige leerlingen afhaken en hoe dit voorkomen kan worden. Door signalen vroegtijdig op te vangen en in te zetten op verbinding, begeleiding en beleidsaanpassing, wordt gewerkt aan duurzame oplossingen die jongeren perspectief bieden . In een eerste fase zetten we in op de communicatie tussen de scholen en de ouders. Het gebruik van Smartschool is niet voor alle gezinnen vanzelfsprekend en duidelijk. Via huisbezoeken bevragen we gezinnen over de drempels, de moeilijkheden en de onduidelijkheden. Vanuit deze input worden aanbevelingen geformuleerd naar de scholen toe om daarna samen met de scholen te bekijken hoe we deze aanbevelingen kunnen inbedden om ouders van leerlingen in de eerste graad beter te bereiken en te ondersteunen bij het gebruik van Smartschool, zodat de communicatie tussen school en thuis vlotter verloopt.

Beleidsbeïnvloeding en samenwerking

Het project beperkt zich niet tot losse acties, maar werkt aan structurele verandering. Signaleringen van ouders en scholen worden ingebracht op overleg- en beleidstafels. Er wordt samengewerkt met lokale partners, scholen en het gemeentebestuur om een gedeelde visie te ontwikkelen rond gelijke onderwijskansen, ouderbetrokkenheid en digitale inclusie. Zo ontstaat een netwerk dat elkaar versterkt en vernieuwing mogelijk maakt.

Resultaten en impact

Dankzij deze aanpak zijn scholen in Leopoldsburg beter gewapend om om te gaan met een veranderend doelpubliek. Ouders voelen zich meer betrokken, kinderen zijn zelfredzamer en digitale vaardigheden worden actief ondersteund. De overgang naar het kleuteronderwijs verloopt zachter, en het traject rond schooluitval biedt nieuwe inzichten en handvatten voor preventie. De samenwerking met scholen toont hoe maatwerk en structurele ondersteuning hand in hand gaan.